Fallecimiento de Doña Paquita Sánchez Patiño

El Claustro del CEIP  “Gutiérrez de la Vega” lamenta el fallecimiento de la profesora 

         Doña Paquita Sánchez Patiño

Siempre tendrá un lugar entre los  mejores recuerdos  de esta Comunidad Educativa.

  

          DESCANSE  EN  PAZ

               

VISITA A LA BIBLIOTECA

Hoy los alumn@s de EI 5 años y de 1º de EP hemos visitado la Biblioteca Municipal. Nos ha invitado Salomé, porque esta semana se están realizando varios actos con motivo del día del libro,  que se celebra el día 23 de abril para conmemorar la muerte de los escritores Miguel de  Cervantes, de  William Shakespeare y del poeta Garcilaso, el Inca.  Los 3 murieron en 1616.

Nosotros al que más conocemos es a D. Miguel de Cervantes Saavedra, conocido por el manco de Lepanto, porque perdió un brazo en la batalla de Lepanto. 

Cervantes escribió la obra de El Ingenioso Hidalgo D. Quijote de la Mancha y en su libro recorre muchos lugares de España, pero se dice que  sus aventuras las inició en el Campo de Montiel, porque así lo refleja en su obra.

Salomé nos ha recibido con un montón de libros para colocar, porque esta noche con la tormenta se habían caído de sus estanterías. Los hemos clasificado y colocado por temas. Los cuentos en una estantería, los libros de cocina en otras, los videos en otra y las seños han colocado unas revistas que también estaban fuera de su sitio. Después nos ha contado la vida de Cervantes en verso, porque Iker dice que rimaba. 

Más tarde hemos hecho unos molinos de viento, que eran los que D. Quijote se creía que eran gigantes...

Ayyyy...  D. Quijote se volvió un poquito "majara" de leer tantos libros de caballerías. Menos mal que su escudero Sancho Panza lo mantenía un poco en la vida real, aunque como era tan bueno y un poco ingenuo, muchas veces se creía lo que le decía D. Quijote y hacía lo que él quería.

Nos lo hemos pasado muy bien y Salomé ha dicho que esta semana van a hacer muchas más actividades con otros niñ@s y también con los adultos.

Os ponemos algunas imágenes de nuestra visita, pero en el cole vamos a seguir haciendo más actividades. No os las perdáis.

   

LAS FALLAS EN VILLAHERMOSA

ESCUELA DE FAMILIAS 2º TRIMESTRE: TOLERANCIA EN LA ESCUELA Y EN LA VIDA

Este trimestre tratamos el tema señalado, pues además de haber sido elegido por las familias entre los ofrecidos a principios de curso,  merece especial importancia en la educación de los hijos e hijas.

Comenzamos  la sesión reflexionando sobre lo que cada una de las asistentes entiende por tolerancia y si se consideran intolerantes o tolerantes. Todas concluimos que hacia algunos hechos o circunstancias más y  hacia otros menos.

Ante la pregunta de por qué rechazamos lo diferente o ajeno a nuestras creencias o modo de vida, todas coincidimos en que la razón que es el  miedo y el temor a perder el equilibrio o estabilidad que creemos tener en nuestras vidas.

1. Qué es la tolerancia

¢  Es una cualidad personal y un valor humano que implica el respeto y aceptación que se tiene por los pensamientos, opiniones, decisiones, condiciones físicas y psíquicas, sentimientos y creencias de otras personas más allá de las diferencias que puedan existir. Es decir que la tolerancia acepta la diversidad cultural, religiosa, étnica, política, física, sexual, etc.

¢  Conlleva comprender que las diferencias son naturales, inherentes a la condición humana, y no pueden dar lugar a agresiones de ningún tipo.

¢  La tolerancia es un elemento central para la convivencia humana y el funcionamiento de sociedades civilizadas.

 En la escuela nos encontramos diariamente con ejemplos de intolerancia  entre el alumnado por diversas razones:

• Su procedencia(país, raza o color de piel…)
• Por padecer dificultades de aprendizaje o trastornos de diversa índole.
• Por tener intereses diferentes(ej. no  querer jugar al fútbol)
• Por ser sensible o considerar al compañero afeminado o a la compañera masculinizada.
• Por rasgos físicos(gordo, moreno, bajo, tener gafas, rasgos raciales, etc)
• Insultos a la familia por traspasar a los niños y niñas conflictos entre sus padres.
• Etc.

2. Ser tolerante implica…

¢  ACEPTAR CREENCIAS RELIGIOSAS DIFERENTES O NO CREER.

¢  ACEPTAR LOS PROBLEMAS DE LOS DEMÁS, AUNQUE PAREZCAN INSIGNIFICANTES.

¢  ACEPTAR LOS ERRORES DE LOS DEMÁS(PERDONARLOS)

¢  ACEPTAR OTRAS IDEOLOGÍAS POLÍTICAS.

¢  ACEPTAR OTRA APARIENCIA FÍSICA

¢  ACEPTAR OTRAS RAZAS O PROCEDENCIAS DE OTROS PAÍSES Y CULTURAS(ACEPTAR QUE TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS)

¢  ACEPTAR OTRAS CONDICIONES SEXUALES.

¢  ACEPTAR OTRAS FORMAS DE FAMILIA.

¢  ACEPTAR A PERSONAS FÍSICAMENTE O PSÍQUICAMENTE DIFERENTES

¢  ACEPTAR PERSONAS CON DISCAPACIDADES DE DIVERSA ÍNDOLE.

¢  ESCUCHAR E INTENTAR ENTENDER O AL MENOS RESPETAR DISTINTAS OPINIONES, AUNQUE NO SE ESTÉ DE ACUERDO. SE TRATA DE ACEPTAR QUE HAY MÁS PUNTOS DE VISTA QUE EL PROPIO.

¢  NO PREJUZGAR NI REGIRSE POR ESTEREOTIPOS.

¢  OTROS GUSTOS

¢  OTRAS DECISIONES

¢  RESPETAR LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS Y CUMPLIR CON NUESTROS DEBERES.

¢  DESHACERSE DEL SENTIMIENTO DE SUPERIORIDAD ANTE LOS DEMÁS.

                        

3. Enseñar a ser tolerante

¢  EL NIÑO NO NACE TOLERANTE

¢  SU CONDUCTA NATURAL: QUE TODO SEA PARA SÍ, QUE TODOS ESTÉN DE ACUERDO CON ÉL

¢  ES CUESTIÓN DE EDUCACIÓN: HAY QUE ENSEÑARLE

¢  MAYOR INFLUENCIA: SUS PADRES Y PERSONAS RELEVANTES DE SU ENTORNO.

4. Cómo  se enseña a ser tolerante:

¢  DANDO EJEMPLO DE TOLERANCIA(no sólo verbalmente , sino con hechos)

¢  MOSTRANDO RECHAZO A LA INTOLERANCIA

¢  CUIDANDO  EL LENGUAJE

¢  SIENDO CUIDADOSO IGUALMENTE CON BROMAS Y CHISTES

¢  DEDICANDO  TIEMPO A HABLAR Y COMPARTIR EXPERIENCIAS, A LA REFLEXIÓN

En estos enlaces pueden encontrar cuentos para educar la tolerancia entre otros valores:

http://www.cuentoscortos.con/cuentos-de-tolerancia

http://cuentosparadormir.com/valores/cuentos-de-tolerancia